为深化护理专业特色建设，11月1日下午，医学院召开了护理专业特色建设工作会议。医学院全体领导及专业核心课程教师参加了会议。会议提出，医学院将以“5+1”学业评价模式为抓手深化护理专业特色建设，要求相关教师及时对课程教学内容进行研究和调整。
会议具体介绍了护理专业特色建设的主要内容，并就护理专业学生学业“5+1”评价模式的确定、改革的目标和下一阶段的主要工作任务进行了研讨。
会议强调，学生学业“5+1”评价模式对于深化专业建设，推动课程改革十分重要，希望相关教师结合2010级护理专业培养计划的修订，深入研究课程教学内容的改革，按时完成会议布署的工作任务。
“5+1”学业评价模式中的“5”是指毕业考试课程包括基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理和儿科护理；“1”是指毕业实习前的护理技能考核。这种模式与国家护士执业资格考试（CLEN）课程相接轨。（医学院 吴建芬）
