为加强教师间的业务交流，提高教师的说课水平，近期，医学院以教研室为单位开展了“说课”演练。
该院40余名教师全部参与“说课”，他们遵照“说课”工作指南，围绕说课要求，在课程定位、教学内容、教学方法与手段、课程评价、课程特色与努力方向等方面做了充分提炼。他们通过精心制作的PPT课件，对所教课程进行了15分钟的阐述。然后，现场的教师对说课内容开展讨论和点评。
这种“说课”演练方式使现场教师更直观、更全面地理解了“说课”的相关要求和注意事项。（医学院 邱惠萍）
为加强教师间的业务交流，提高教师的说课水平，近期，医学院以教研室为单位开展了“说课”演练。
该院40余名教师全部参与“说课”，他们遵照“说课”工作指南，围绕说课要求，在课程定位、教学内容、教学方法与手段、课程评价、课程特色与努力方向等方面做了充分提炼。他们通过精心制作的PPT课件，对所教课程进行了15分钟的阐述。然后，现场的教师对说课内容开展讨论和点评。
这种“说课”演练方式使现场教师更直观、更全面地理解了“说课”的相关要求和注意事项。（医学院 邱惠萍）
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