为进一步提高青年教师教育教学水平,
本次技能竞赛共有17位青年教师参加,每位参赛教师都经过了精心的准备,课件制作精美,说课内容充实,充分阐述了“教什么?怎么教?为什么这么教?”这些问题。
经过激烈角逐,最后产生一、二、三等奖。通过技能比赛这种方式,该系青年教师不仅加深了对高职院校教学方法、教学理念的理解,同时也加强了教师间的交流,每位教师都觉得受益匪浅。(信息工程系)
为进一步提高青年教师教育教学水平,
本次技能竞赛共有17位青年教师参加,每位参赛教师都经过了精心的准备,课件制作精美,说课内容充实,充分阐述了“教什么?怎么教?为什么这么教?”这些问题。
经过激烈角逐,最后产生一、二、三等奖。通过技能比赛这种方式,该系青年教师不仅加深了对高职院校教学方法、教学理念的理解,同时也加强了教师间的交流,每位教师都觉得受益匪浅。(信息工程系)