会上，大学生心理健康教育指导中心心理学硕士姜玉荣老师，从四个方面对心理委员进行了工作动员和具体指导，一是对心理学和心理健康的理解；二是校园内大学生心理健康工作的具体内容；三是心理委员的具体工作；四是危机和危机干预。她说，大学生心理健康教育工作是面向全体、预防为主、助人自助的服务，心理委员要正确认识大学生心理健康的意义，明确如何开展具体工作。现场还发放了心理委员工作小贴示和班级学生心理状态晴雨表报告单等资料，并作了详细说明。
学工部副部长舒霖作了总结性讲话，他强调心理健康教育工作是高校学生工作的重要组成部分，明确了班级心理委员的6个角色定位，即知识的传播者、同学的知心朋友、师生间的修路人、活动的组织者、心理预警的观察员、心理健康的示范者。同时对全院各班心理委员提出了希望和要求：一是增强工作的认同感和荣誉感；二是增强工作的主动性；三是注意工作方法；四是注意自身良好心理素质的养成。
本次大会的召开，明确了心理委员的职责和工作纪律，为其以后工作的开展奠定了良好的基础，并对我院的大学生心理健康教育服务工作更好的开展起到了重要作用。（学工部）
